江東区立南砂中学校

三年生を送る会と３年生の校外学習は来週に延期しました。
インフルエンザとかぜ症状（発熱）が増えており、
蔓延防止のための措置です。

Ｃ組はその影響が現れていませんでしたので、
本日の校外学習は行う予定でしたがこの天気で･･･。

教室でのゲームや体育館でのレクを行い、
地元スーパーで昼食を購入していただきました。

これはこれで普段はできない体験です。

若手のT先生が３年組で道徳の研究授業を行いました。
教育委員会から指導の先生がいらっしゃる中、
先生も生徒も緊張気味でした。

「二通の手紙」について、少人数の授業ですが皆しっかり考えて発言していました。

「学習の紹介」
「生徒が紹介したいこと」

Ｔ先生担当の授業では、「弁当の日」の弁当について考えました。
自律と自立の違い、
食についての自律と自立とは？
いずれも大切なことです。
好きな弁当の具材とその理由を発表しあいました。
年に3回の「弁当の日」にどんなお弁当を作ってくるのでしょうか？

休み時間はカードゲーム（知育系）で盛り上がりました。

１時間目のＳ先生のＣ組の授業
３時間目のＫ先生の２年Ｃ組の授業にお邪魔しました。

両時間ともに「自立活動」でした。

Ｓ先生は、Ｓ先生自作の秋に関する４択クイズをそれぞれの端末で解答しました。
正誤だけでなく、解答までの時間も準備に関わります。
途中までは（大人げないことに）Ｔ先生がトップでした。
最後２問で、３年生に逆転されました。

最後の問題は、「逆転チャンス」として得点３倍とかだと盛り上がると思うのですが、
しっかりした授業にはそんなことは余計です。


２年Ｃ組の授業は、
ＳＤＧｓのとりくみを考え、パワーポイントにまとめてみました。
「安全な水とトイレを世界じゅうに」をテーマに、
家庭でできそうなことを話し合いました。

Ｃ組担当のＴ先生が研究授業を行いました。
本校のよいところは、誰かが研究授業を行うと、
授業の空いた先生はみなさんで参観します。
若手の先生には、授業をする上での
アドバイスをたくさんします。

私（長）も偉そうに助言しますが、
今日の授業はとても工夫されていて、
つっこみどころがありませんでした（笑）。


ちなみに、Ｔ先生と私は、昨年度同じ学校にいました。
（どうでもよい情報）

C組北野天満宮の写真です。
撫で牛では、良くなって欲しい部分を撫でていました。

暑いです

混んでます

焼きたてみたらし団子と抹茶いただき元気復活しました。（長）

京都タワー２階に、さまざまな体験コーナーがあります。

C組は絵付け体験です。

事前に図案考えてきてないのに、サクサク進みます。

思いっきりがいいです。

これが終わったら、C組は旅館に戻るだけです。

一日よく歩きました。

オオサンショウオとせいくらべ。
勝利！

上の写真はアザラシの鼻です。